私は中学生の時に、初めて英語の授業がありました。教科書やリスニング教材などを使った、ごくごく普通の授業だったと思います。高校生になって、ライティングやリーディングの授業が始まり、それなりに成績も良かったので、英語って楽しいし、きっと海外旅行でも英会話が楽しめるだろうと淡い期待を持っていました。しかし、実際は全く違ったのです。海外旅行前に試しに英語でドラマを見ることにしました。全く聞き取ることはできませんでした。授業で習った言い回しなど、出てこなかったのです。海外旅行では、なんとか対応することはできましたが、一つ驚いたことがありました。もちろん私の発音が悪かったのかもしれませんが、教科書に載っている例文を使って話したら、「え？」という顔をされたのです。
大人になって、たまたまアメリカから来日していた夫婦と、彼らを案内する人の運転手をすることになりました。そのときに、自分が伝えたいと思うことを話そうとしても、うまく文章にできませんでした。私はそれなりに英語が好きでしたし、得意だと思っていました。でも、日本の英語教育は、自由に英語を使えるような英語力を身に付けるものではなく、あくまでも試験を突破するための外国語にすぎないということを、痛感しました。話す英語、聞く英語、読む英語、なぜ日本人は諸外国の方の英語力と比較して劣っているか。それはこの英語教育に大きな問題があるのではないかと、年齢を重ねるにつれて強く感じるようになりました。自分の子どもには、言葉の壁を超えて、その子の可能性を最大限に発揮できるようにしてあげたい。
Comments are closed.